Les associations peuvent 
aider à remettre 
les choses en ordre

Réformer les lycées professionnels

Les associations peuvent aider à remettre les choses en ordre

Un lycéen sur trois en France est en lycée professionnel.  Mais cette filière ne tient pas ses promesses.  Trop d’élèves décrochent ou se retrouvent au chômage. Le Président Macron a lancé en mai 2023 une réforme d’ampleur de ce « système mal fichu » selon ses propres mots.  Voici le point de vue de la Fondation sur cette réforme qui doit plus impliquer les associations contre le décrochage que nous soutenons.

Le président Macron a annoncé le 4 mai 2023 une réforme d'ampleur du lycée professionnel, mettant l’accent sur le rôle des enseignants et des entreprises mais aussi en mentionnant les associations et autres organisations qui marquent "l’engagement collectif de la Nation derrière le lycée professionnel ".

Cette réforme destinée à faire des lycées professionnels où étudient plus de 600 000 lycéens une filière d'excellence s'organisera autour de trois axes :

- La lutte contre le décrochage avec un dispositif dit « zéro décrocheur »,

- Un objectif de 100% d’insertion professionnelle à la sortie du lycée pro,

- La reconnaissance de l’engagement des enseignants en lycée pro.

Le Président a souligné que le lycée professionnel représente un enjeu d'intégration professionnelle à court terme ou de poursuite dans l'enseignement supérieur. Mais, ces objectifs sont souvent mis en échec : trop nombreux sont élèves qui décrochent. Comme l’a avoué le Président, « c'est le système lui-même qui est aujourd'hui" mais mal-fichu."

L’échec d’un système

Les chiffres témoignent de cet échec. Un élève sur trois en lycée professionnel quitte le système scolaire sans le bac ou un diplôme équivalent. Seuls 39% intègrent la vie active avec un bac ou équivalent. 23% des lycéens pro seront au chômage à l’issu de leur cursus. Seuls 28% poursuivront après leur bac pro, des études supérieures que la moitié ne réussira pas. Moins de 40% des jeunes diplômés issus de lycées pro trouveront un emploi après l’obtention de leur diplôme en raison du manque de débouchés pour certaines filières. Enfin, 40% des élèves en seconde de lycée pro ont une maîtrise fragile ou insuffisante de la lecture, une tendance lourde de conséquence…

Pourtant, sur les 10 formations les plus recherchés par les employeurs, toutes correspondent à des diplômes de l'enseignement professionnel. Dans les 10 métiers où les tensions sont les plus fortes, 8 à 9 correspondent également à des diplômes de la voie professionnelle. Enfin sur les 15 métiers qui recruteront le plus d'ici 2030, 10 correspondent à des formations de la voie pro.

La principale raison du décrochage en lycée pro est liée à une mauvaise orientation. Un facteur que la Fondation AlphaOmega a identifié dans son étude IFOP de mars 2022  "Dans la tête d'un décrocheur".

Pour répondre à cette problématique, le président Macron a annoncé une batterie de mesures visant à supprimer le décrochage et favoriser l'insertion professionnelle.

Supprimer le décrochage grâce à une meilleure orientation

- Susciter des vocations : les collèges accueilleront dès la 5e davantage les collectivités et les entreprises pour faire découvrir aux lycéens les métiers.

- Eviter les filières sans avenir : au moment du passage en seconde les débouchés professionnelles et les pourcentages de poursuite d'études supérieures par filières seront publiés pour mieux informer les élèves et leurs parents. Les filières qui ne proposeront ni de bons débouchés ni de bons résultats pour la poursuite d'études seront fermées.

- Agir dès les premiers signes de décrochage : pour ceux qui sont en train de décrocher, il leur sera proposé d’autres solutions ou accompagnements via les Missions Locales, les E2C ou les EPIDE, dès l'identification de leurs difficultés en cours d'année scolaire. 

Favoriser l'insertion professionnelle

- Renforcer le niveau et les compétences : des cours d'entreprenariat et de secondes langues vivantes seront ajoutés en option en lycée pro, et des cours adaptés en petits groupes seront proposés aux élèves en difficultés. Sur ce volet, la Fondation AlphaOmega rappelle le rôle d'Entreprendre Pour Apprendre, qui forme les élèves à la mini-Entreprise et constitue l'approche la plus concrète de la découverte de l’entreprenariat.

- Un mentorat universel pour tous les élèves de lycée professionnel : à partir de la rentrée, une montée en charge du dispositif pour que 100% des élèves volontaires de lycée pro aient un mentor. L'objectif est d'atteindre à terme les 600 000 élèves mentorés grâce à la mobilisation des entreprises.

- Concernant le mentorat, la Fondation AlphaOmega rappelle son engagement auprès des associations du Collectif mentorat  "1 jeune, 1 mentor", dont l'AFEV et Article 1, et leur rôle pour le lycée pro dans les années à venir.  La Fondation AlphaOmega se montrera particulièrement attentive à la manière dont les associations qu'elle soutient, pourront apporter leur concours aux établissements scolaires et aux élèves en risque de décrochage.